Primeras filmaciones en la Férme. ¡Necesitamos el sonido ya!

El proyecto, pese a no haber tenido una gran continuidad debido a la falta de material y a la finalización del año escolar, avanza a gran velocidad en lo que al desarrollo del lenguaje se refiere. No han sido muchas las imágenes que hemos filmado hasta ahora pero los chavales ya sienten la necesidad de ficcionar, de estructurar creativamente acontecimientos a los que nos enfrentamos. Hasta ahora las imágenes se suceden en un plano de representación similar al de los primeros films de Jonas Mekas, las veíamos perfectamente estructuradas por bloques, con sus intertítulos. Hemos ido con las cámaras al embalse a bañarnos, hemos filmado las dependencias de la granja, los animales de esta…

Ejemplo: Los chavales quieren filmar la burra que tienen en la granja. Mohamed Hayatz, Bilal Castelani y Said Taghzaoui se suben a ella. Tarek Bakhari filma. El animal resiste como buenamente puede a las estacadas de Bilal. Posan ante la cámara triunfantes. Pero a Said se le ocurre una idea, le propone a Tarek que se haga pasar por un ladrón. El sería el dueño de la burra y le reprendería desde lejos por montarse en su animal. “¡Ey tú! ¡¿Qué estás haciendo con mi burra?!”

Nos parece brillante: eso es lo que estamos buscando exactamente, ese grado de simplicidad en el relato, al mismo tiempo hermoso y con un poso referencial fiel a la realidad.

En Marruecos los niños son adultos y los adultos son niños.

Afortunadamente se van cumpliendo los deseos sobre los que está asentado este proyecto. Nuestros lenguajes cinematográficos, el que están desarrollando los niños y el nuestro propio, están acercándose y a punto de tocarse. Pronto nos expresaremos con una sola voz. Está claro que el sistema de producción que empleamos implica este tipo de relatos, es obvio que de manera secreta provocamos y orientamos a los niños, pero han vivido e interiorizado todas las fases hasta llegar hasta aquí, las han sentido como propias.

Esperamos con verdadera ansiedad el momento para poder comprar un equipo de sonido.